• 春暖鹿鸣

文字背后

文/秋子

   “文字”二字相信对我们网站的每一位会员而言都不陌生，因为我们在这里的大多数时间都是跟他打交道了。但若真正地把他搬上厅堂，秋子却感觉力不从心。

   常言道：人外有人，天外有天。不提网站有多少“高人”“能人”，单单文字本身就蕴藏着无尽的学问。所以，对于文字秋子一向是持恭敬态度，不敢对他有任何亵渎。

   首先说说秋子自己写文，虽然秋子自觉水平不高，但秋子的态度却是认真的，对任何文字都是礼遇有加的，摆放他的位置都是秋子自认为最合适的位置，绝不会让他东倒西歪或者大头冲下，甚至让他摆出一副小丑或者凶神恶煞的模样。

   再说说秋子评文，许多人把文字看成自己的孩子，秋子非常理解作者这种心情。因此，当秋子品读别人文字的时候，真的有这样一种感觉：那就是当别人把自家的孩子抱到你面前给你看的时候，你该说哪些话才更合适呢？千篇一律地说声这孩子不错？或者看一眼就走？秋子不是个善于阿谀奉承之人，但却善于发现别人优点，喜欢以欣赏的眼光看待别人，发自内心地赞美别人，这样，秋子在夸人的时候就不会昧着良心说话，也不会违背自己有一说一的原则。

   从周一接到副值任务开始，秋子就开始认真地打理自己那一方园地：老老实实地在散文版块点评，不漏掉一篇文。可是周二的时候发现自己被安排在现代诗版块，秋子便乖乖地跑到现代诗那，同样是一篇不拉地评。等周三的时候花影总值听取众人意见把秋子重新调回散文版块，秋子还是毫无怨言、一如既往地工作。并且开玩笑似的给花影留言：秋子就是诗赋网的一块砖，哪里需要哪里搬！花影司令一声喊，秋子干活不怠慢！甭管散文现代诗，东面跑来西面窜！跑来跑去不得闲，逗得大伙笑连连！——这就是秋子！

   最后，秋子要说的就是有关批评讨论的事了。秋子认为，文学是需要批评的，除非他是圣贤！但若果真是圣贤，就不会惧怕批评了。这就好比秋子，秋子本来是在现代诗任编辑的，后来因为散文版块人手少，同时又有人认为秋子不懂现代诗，秋子便服从领导分配，高高兴兴地到散文那边去了。其实秋子觉得别人的批评也许不是没有道理，毕竟现代诗那块人才济济，秋子懂得的也的确不多，说俺不懂就不懂呗，俺也没必要跟人家争论什么，辩白什么，或者证明什么，以后，咱多向别人学习，尤其是向背后说俺不行的人学习就是了！

   孔子云：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。” 以前我们只知道这句话的意思是“向胜过我的人学习”，即“以比我能干的人为师”。如果我们细究一下就会理解其更深层的东西，那就是：“我们不但能以比我们能干的人为师，还能以不如我们的人为师。”简言之，即“处处留心皆学问”。

   由此及彼，想到近期我们网站的那几起大讨论，秋子不免唏嘘不已。原本好好的文学讨论到最后为什么变味了？俗话说的文人相轻既然已经被大家视为陋习，我们为什么还要将其“发扬光大”呢？我们都是喜欢文字的，虽然多数人是业余的，但文学讨论与人身攻击相信大家还是能够分清楚的。

   我们提倡和谐，但我们也愿意看到百花齐放、百家争鸣的繁荣景象。和谐不代表一派和气，该指出的缺点和毛病我们还是要说的，只要从文字出发，以相互提高为前提，我们就会注意把握方法与尺度。而争鸣也不代表争斗，争鸣探讨的是学问；争斗伤害的是感情。争鸣中我们会增长智慧，共同提高；争斗中我们会互伤元气、自贬身价。

   文字背后，我们看到的不仅仅是文学，还有背负文字前行的文人。为文，首先要学会为人，人与文相互支撑，我们才可以立足于文学天地！