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纪军 评论 (评论时间2011-03-22 09:00:47) | ||
要写赋,得有如五郎的精气神及深厚的国学底蕴,这些俺都不具备,所以也只能玩玩简单的诗词遣遣怀罢了,惭愧,汗颜。。。。。。 |
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花影 评论 (评论时间2011-03-16 19:46:43) | ||
先来学习,慢慢领悟~~ | ||
轻柔的霞 评论 (评论时间2011-03-16 07:44:32) | ||
我不会写赋,但是如雨晴姐所说“对写赋之人有着敬仰之感”,喜欢赋文的那种以大量的连词、对偶、俳句层层渲染,极尽铺陈之能事,所营造出来的大气凝练、富丽堂皇、议论纵横,词锋犀利的风格意境,读了此文,更加受益而开悟。 | ||
马德实 评论 (评论时间2011-03-13 13:52:38) | ||
学习五郎老师对话(1)体会之二。反复学习老师“对话”(1)中关于赋作的7点意见和徐文涛赋,收获很大。还有两个问题,希望老师在以后的讲授中插空指点: |
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马德实 评论 (评论时间2011-03-12 16:16:42) | ||
老师凌晨一点修改讲义,准备为学生讲课,学生十分感动。联想上次午夜12点半给我回帖子,学生如不能学有所成,何以面对文朋诗友? | ||
马德实 评论 (评论时间2011-03-12 13:38:32) | ||
再次感谢五郎老师洋洋洒洒的教诲。昨晚认真研习了老师的讲义。首先是初步弄懂了一篇辞赋的开头一段应当如何安排句式。即最好布局是7整句,14分句,分别是起句:(1)4:4(2)4:4;导句:(3)6:6;展开句(4)4-6:4-6;铺开句:(5)6-4:6-4;抒情句(6)7:7;收句6:6或4-6:4-6式。当然这些不完全是一层不变的。徐文涛赋的每一段都是这样写的。不知道我的理解对不对。 有几个问题我没弄懂;(1)除了每个分句句脚要上下对仗以外,其它部位的文字也要遵守一定的平仄格式吗?譬如说,只是音节点上的字对仗,加上不要句尾三连平、三连仄,其它文字不考虑平仄可不可以?(2)您的平仄安排是根据比较通用的前人的律谱总结出来的吗?(3)您说的“大小韵冲”学生没搞懂。您说的“可平可仄处略标”,学生没看出来。今天先汇报到这里。老师太忙如没时间,学生自己慢慢悟。紧紧握手。 |
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雨晴 评论 (评论时间2011-03-12 09:58:10) | ||
对写赋之人感觉很敬仰。等以后慢慢品读、学习。感谢五郎站长领航! |
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马德实 评论 (评论时间2011-03-11 13:09:56) | ||
刚刚看到。下载下来。钻研学习。这篇文章大概要影响我的后半生了。先向老师汇报,我在别的网上用的网名都是“辽东一叟”,在本网第一次登录时也是用“辽东一叟”,因注册时没用真实姓名,发不了作品,又不知道什么原因,跑到别的几个网上折腾了几个月。回来重新注册时用了“马德实”这个曾经用过的名字做网名。大恩不言谢了。 | ||
庄河教师 评论 (评论时间2011-03-11 07:56:27) | ||
别的不说,但从五郎站长的为文观点,我就极力赞同——所以我觉得便没有模式了,即不需要给自己制造一个枷索先把自己框囿起来,只要自己喜欢、顺手的写法。不囿风格。不同时代的赋文均带有不同时代的特征,同一时代的作品也因人而异,同一人的作品也因创作背景、赋述内容、不同时期而风格不同。我不想把自己框给某个时代或某一人物或某种风格,反正自己喜欢、写起来顺手,并能有一部分读者喜欢就行。——放开自我,才有大气,这也是五郎站长为文高妙的本钱之一吧!反正我也不写给古人看,也不需要今人看我的文章时必须先把古人弄的“谱”研究明白后再读,更不需要弄个“依古人某谱”来表现自己多掌握了些什么古韵知识。——有合理接受古典的妙举,更为欣赏! | ||
诚实成诗 评论 (评论时间2011-03-11 07:30:01) | ||
品读后受益匪浅。一是关于新旧韵律和谱的观点比较赞成;二是赋的格式和风格的观点觉得很宽;三是赋的句式特点颇有研究。建议从北京回来后,继续,然后挂到诗赋课堂,对辞赋爱好者会有所帮助! | ||
寒江雪 评论 (评论时间2011-03-11 01:01:34) | ||
“我喜欢骈文。除其固有的讽喻诵讨、铺排张扬等特点外,更喜欢其言简意赅、节奏明显、整齐体式与棱角分明带来的美感,喜欢其声韵铿锵、语意响沉而厚重的气势,喜欢其铺陈随意、句式自由、技法无束的表现方式,更喜欢其初读即赏、复咀有味、适合深品的感觉。”读到好的辞赋作品,奴家也有这种感觉哩。 |
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孙五郎 评论 (评论时间2011-03-10 15:41:25) | ||
青山兄过奖了,向您学习。 | ||
刘青山 评论 (评论时间2011-03-10 15:28:26) | ||
我先领教了,受益非浅!五郎所言,我不能一下子就全部掌握,待慢慢品嚼。 |
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诗赋绽芳蕊 今来觅知音
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