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胡跃荣《诗词漫谈》之
诗文相通(选段)
每入散人之家,必沉醉于大堂厅壁间之溢彩文章,品味、赞叹、感悟、联想,击节而歌,常忘归也。自觉诗文本可相通,几回欲以诗词和之,因苦于才疏学浅,喟然而止。今回通赏散人《草堂幽居散记》,窃以为盖揽诗文之精要,其理可比同王国维之“三个境界”。 蓦然回首,事物皆生于自然而归于自然,岂不诗文发乎自然之情而悟于自然之性乎?皆可道而非常道也,概属自然而决非雕凿之功,故知音者自通境界,境界已通,又何须寻文找韵?思及于此,欣喜若狂,便于散人园中,也懒得攀高,顺手采得满篮桑子而归。原该与散人打个招呼,然闲云野鹤偏好独居孤山,山虽孤,人却在云深之处,不好寻的,况这些儿桑葚酿得酒来,仍得与散人共酌,又何须拘于俗套?是为记。
《采桑子》(六首)
其一
自然才气堪称道。雪月风云,水木氤氲,夺韵传神便入门。
须寄情怀生境界。日月星辰,璀璨缤纷,意寓诗收都是仁。
其二
缘因品质人清秀。骨节如松,梅竹从容,三友丰姿傲世风。
醉酒豪情生大气。山水情融,心境灵空,自有诗文与画同。
其三
幽兰雨竹凝霜菊,雪里梅红,暑夜荷风,春夏秋冬造化功。
知恩才是真君子。音律精通,字画玲珑,惟有情衷韵味浓。
其四
因果循环原有律。春发秋丰,养夏藏冬,万物宜时万事通。
个性风华凭素养。日月从容,山海空濛,聚得精神气势洪。
其五
争名夺利能知足?如夜难眠,如火熬煎,名利何曾到九泉?
诗赋闲吟除秽气。王谢堂前,陶令篱边,春燕桃花共晓烟。
其六
散人偏爱孤山住。岭外云深,道上烟侵,鹤迹仙踪没处寻。
桑子采来吟六曲。君逛山林,我对花阴,共韵和弦鉴古琴。
《草堂幽居散记》(孤山散人)
曰:“天之风云雪月,地之草木花柳,人之吟唱歌舞,无此而不成三才。”曰:“星光之璀璨,月光之阴柔,阳光之绚烂,无此而不成三光。”曰:“酒之醉态呈以豪情,诗之惬意鲜以清境,画之幽丽入以蓬仙,无此不成三德。”曰:“松之傲骨,竹之虚心,梅之暗香,无此不成三友。”曰:“春的清新,夏的热烈,秋的高爽,冬的肃寂,有此四时乃具。”曰:“傲雪之红梅,幽谷之墨兰,列岗之翠竹,秉霜之黄菊,有此四君乃结。”曰:“琴伴以清音,棋导以雅智,书砺以剑器,画濡以兰心,有此四美乃成。”或曰:“世事陈杂,市井红尘,商贾名利,荣辱谄媚必为渣滓,当令春花秋月为羯鼓之奴,野泉芦汀为抱琴之童,每有风花雪月之时,每与梅兰竹菊之际,可使花奴击羯鼓,月童抚清弦为我解秽。”或曰:“常读康乐之诗,陶令之文以解口臭。常闻相如之乐,牙、期之音以清耳聪。常观经霜之菊,秋月之朗以洗目浊。常嗅幽兰之香,馥麝之味以通鼻塞。”是此,低吟雅韵而口运兰麝之气,静听流曳而闻高山之音,采撷东篱而目睹南山之美,回首峭壁而嗅青梅之郁。幽幽者上穷碧落,淡淡者而下黄泉,尧尧者囊括剑胆,佼佼者还存琴心。
《诗词漫谈》之碎语(胡跃荣)
诗文本出同源,仅文字组合之章法不同而已,不同体裁必守不同章法,方称正本宗源。如诗守律、词守韵,且律韵相和还赖意境激活律韵,故诗词须从律韵上斟酌,文章或不其然?文章以句法成其韵律,又以句法渲染意境,故文章须从句法上斟酌,诗词或不其然?皆因各执所重耳!所重为其章法,非所重尚守其根源,无不相通矣!故长调宋词多与古散文相近,或非词作者力之不逮,乃异曲同工、九九归一,谓之圆通之理也。
于此中诗文比较,自然可知:顺手者,意即就近取其文之第一段而作诗文转换,采得桑子意为直取文中现成句意,以证诗文皆发乎自然之情而悟于自然之性也,表意形式不同而已,别于体裁何拘于体裁乎?和衷共济是矣!
抚顺朱平 评论 (评论时间2009-11-24 18:22:00) | ||
1、文章诗歌“概属自然而决非雕凿之功,故知音者自通境界,境界已通,又何须寻文找韵? 2、诗文皆发乎自然之情而悟于自然之性也,表意形式不同而已,别于体裁何拘于体裁乎? 每读胡先生文章总感遇见文学知音,高屋建瓴谈文学创作,真乃高手也!小平很喜欢您的观点。非常欣赏!!![赞啊][赞啊][开心啊][开心啊][强] |
儒子驴 评论 (评论时间2009-11-17 16:13:00) | ||
胡跃荣老师的每段话,都总是透着真知灼见,每首诗,都让人感到精致无比啊![赞啊][赞啊][赞啊] |
胡跃荣 评论 (评论时间2009-11-15 16:09:00) | ||
谢谢寒江雪!过奖了!惭愧!先生如此说,不答自是无礼,答又恐作秀之嫌,两难耶!原以为“礼”只是一种涵养,一种快乐,到此方悟出孔子为何“复礼”而要“克己”!敬回先生:学无止境,蓦然回首,身边一景一物皆可为师,何况与人?每天都在引鉴别人都长处以改进自己的学习,便可意境于怀,诗发由心,人人可为者。 |
寒江雪 评论 (评论时间2009-11-15 10:17:00) | ||
胡跃荣老师总能推出巅峰之作并每每发出精辟高论![牛]多少年才能修炼出如此才气啊[悲伤]遥向胡老师[膜拜][kiss][hoho][hoho] |
诗赋绽芳蕊 今来觅知音
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