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国学大道赋
文章来源:原创 访问量:1045 作者:章勤 发布:章勤 首发时间:2016-01-19 23:12:12
关键词:中国诗赋网之辞赋骈文
编语:
国学大道赋
章勤/撰
夫道者,天地原本,万物归宗。国道者,人生雅论,世间准绳。合乎天纲地纬,契乎伦常人情。民不可一日或缺,国不可一日而停。国学大道,诸子成言,累经扬弃,国粹遂成。得之则兴,失之则败;继之则耀,绝之则冥。国学繁浩,璀玮丰崇。今之择萃撷英,妄赋十道;恐见笑于师友,不胜词穷。
夫惟山穷攀者畏,水恶泳者退。凶妄不可为,善良至为贵。为人之道,不可缺位。善小而为得福,恶小而为易坠。故知足常乐,则富贵不能淫;本分做人,则贫贱不曾愧。于己以严,于人宽恵。于是耳不闻非,目不视短,心不妄邪,口不言秽。所以人恒安,天不悖也。
夫其风恵雨润,万物繁昌。治国之道,在于仁政,在于安民,在于尊贤,在于礼教,在于孝彰。施之以仁,则天下归心;举之以贤,则士从国强;抚之以民,则安居乐业;行之以礼,则民顺邦旺;彰之以孝,则信德贤良。是以重民意,尊贤才,乃治国之关键;富民生,尚礼孝,实安邦之良方。此之谓民为贵,君为轻矣。所以治国,本在爱民,所以爱民,方可内圣外王矣。
夫闻海纳诸流,山藏众树。人若有怀,可容万物。处世之道,安之若素。若虚其心,则天下之善可受;平其意,则天下之事可断;潜其志,则天下之理可述。故谦让是品性,安祥是修为,宽恕是胸怀,清心可永驻。于是勿言无益之语,勿做无益之事,勿近无益之人,勿读无益之著哉。
盖夫鹏之抟空,得乎灵训;人之成才,赖乎学习。学习之道,有章可依。学不可以已,学亦无终极。学之道,贵在勤,贵在恒,贵在悟,贵在正,贵在行。是以付之以勤,则益智而补拙;持之以恒,则日渐而月进;得之以悟,则触类而旁通;学之以正,则近贤而尊圣;兼之以行,则知行而合一矣。
窃闻龙之在渊,鹰之翔翱。心闲气恬,诸事不恼。养性之道,贵在勿躁。故恬澹为本,心安为宝。心安则逸,心急则蹈。于是以自然之道,养自然之神;以喜悦之心,养喜悦之妙。敬天畏地,尊生命行正途;心陶气和,怀慈悲常微笑。惟快乐多,欲望少。所以做人品德为先,能力次席;做事明理为先,勤勉次要矣。
若夫未雨绸缪,未战先酝。韬略之道,玄妙精深。韬略乃利器,若深藏不露,临机取决,则无往而不胜;韬略如双刃,若轻用其芒,动即有伤,则无益而害身。是故上兵伐谋,不战而屈人之兵;计占先机,战则而善用其神。所以非利不动,非危不军。始信握其精要,慎其所用,则利国利民也。
若其述而不作,引而不告。教练之道,在于示范,在于引导。非知识训练,非技巧之教。于是坚其信念,意恒定而志不折 ;拓其视野,眼开阔而胸博大;养其习性,心浩然而行为端;育其才能,善行事而彰显效。诚然教练如镜,学子反照;学子似璞,教练巧凿。是以教之使命,如护花使者,似捧月珠星,因生荣而耀矣。
若乃欲渔鱼,先结网;欲成事,先人顺。统驭之道,以人为本。故精诚所至,则无人而不从;运筹有方,则无往而不利;善用人才,则无坚而不摧;严明法纪,则诸事而有度;彰显人文,则事业而鸿运。于是众者助之以力,尊者载之以势,近者结之以成,远者欲之以近。于是创业有成,基业长青,智用其尽,人拥其甚也。
原夫日月有轨,乾坤无咎。天地之道,阴阳相佑。其博无界,其厚无测,其高无匹,其明无究。顺之者恒昌,逆之者无宥。是以合乎道,便乐行于世,如仙飘然;反乎道,则困苦无涯,如坠栏厩。然天有定数,非人力所能阻;地有定规,冥冥中早拟就。故贤者仰观天文,俯察地理,近取诸身,远取诸物,天经不违,地义不扭。于是人生在世,方得福守也。
窃惟树不矫不直,人不修不正。修身之道,历炼过程。于格物,于致知,于诚意,于正心。格物者,探物之规律;致知者,获物之知识;诚意者,赤诚待事物;正心者,涵养高品行。故而修身在明明德,在止于至善,在探本溯源,在运心至诚。于是小可齐家,大可治国,而后天下可太平矣!
章勤/撰
夫道者,天地原本,万物归宗。国道者,人生雅论,世间准绳。合乎天纲地纬,契乎伦常人情。民不可一日或缺,国不可一日而停。国学大道,诸子成言,累经扬弃,国粹遂成。得之则兴,失之则败;继之则耀,绝之则冥。国学繁浩,璀玮丰崇。今之择萃撷英,妄赋十道;恐见笑于师友,不胜词穷。
夫惟山穷攀者畏,水恶泳者退。凶妄不可为,善良至为贵。为人之道,不可缺位。善小而为得福,恶小而为易坠。故知足常乐,则富贵不能淫;本分做人,则贫贱不曾愧。于己以严,于人宽恵。于是耳不闻非,目不视短,心不妄邪,口不言秽。所以人恒安,天不悖也。
夫其风恵雨润,万物繁昌。治国之道,在于仁政,在于安民,在于尊贤,在于礼教,在于孝彰。施之以仁,则天下归心;举之以贤,则士从国强;抚之以民,则安居乐业;行之以礼,则民顺邦旺;彰之以孝,则信德贤良。是以重民意,尊贤才,乃治国之关键;富民生,尚礼孝,实安邦之良方。此之谓民为贵,君为轻矣。所以治国,本在爱民,所以爱民,方可内圣外王矣。
夫闻海纳诸流,山藏众树。人若有怀,可容万物。处世之道,安之若素。若虚其心,则天下之善可受;平其意,则天下之事可断;潜其志,则天下之理可述。故谦让是品性,安祥是修为,宽恕是胸怀,清心可永驻。于是勿言无益之语,勿做无益之事,勿近无益之人,勿读无益之著哉。
盖夫鹏之抟空,得乎灵训;人之成才,赖乎学习。学习之道,有章可依。学不可以已,学亦无终极。学之道,贵在勤,贵在恒,贵在悟,贵在正,贵在行。是以付之以勤,则益智而补拙;持之以恒,则日渐而月进;得之以悟,则触类而旁通;学之以正,则近贤而尊圣;兼之以行,则知行而合一矣。
窃闻龙之在渊,鹰之翔翱。心闲气恬,诸事不恼。养性之道,贵在勿躁。故恬澹为本,心安为宝。心安则逸,心急则蹈。于是以自然之道,养自然之神;以喜悦之心,养喜悦之妙。敬天畏地,尊生命行正途;心陶气和,怀慈悲常微笑。惟快乐多,欲望少。所以做人品德为先,能力次席;做事明理为先,勤勉次要矣。
若夫未雨绸缪,未战先酝。韬略之道,玄妙精深。韬略乃利器,若深藏不露,临机取决,则无往而不胜;韬略如双刃,若轻用其芒,动即有伤,则无益而害身。是故上兵伐谋,不战而屈人之兵;计占先机,战则而善用其神。所以非利不动,非危不军。始信握其精要,慎其所用,则利国利民也。
若其述而不作,引而不告。教练之道,在于示范,在于引导。非知识训练,非技巧之教。于是坚其信念,意恒定而志不折 ;拓其视野,眼开阔而胸博大;养其习性,心浩然而行为端;育其才能,善行事而彰显效。诚然教练如镜,学子反照;学子似璞,教练巧凿。是以教之使命,如护花使者,似捧月珠星,因生荣而耀矣。
若乃欲渔鱼,先结网;欲成事,先人顺。统驭之道,以人为本。故精诚所至,则无人而不从;运筹有方,则无往而不利;善用人才,则无坚而不摧;严明法纪,则诸事而有度;彰显人文,则事业而鸿运。于是众者助之以力,尊者载之以势,近者结之以成,远者欲之以近。于是创业有成,基业长青,智用其尽,人拥其甚也。
原夫日月有轨,乾坤无咎。天地之道,阴阳相佑。其博无界,其厚无测,其高无匹,其明无究。顺之者恒昌,逆之者无宥。是以合乎道,便乐行于世,如仙飘然;反乎道,则困苦无涯,如坠栏厩。然天有定数,非人力所能阻;地有定规,冥冥中早拟就。故贤者仰观天文,俯察地理,近取诸身,远取诸物,天经不违,地义不扭。于是人生在世,方得福守也。
窃惟树不矫不直,人不修不正。修身之道,历炼过程。于格物,于致知,于诚意,于正心。格物者,探物之规律;致知者,获物之知识;诚意者,赤诚待事物;正心者,涵养高品行。故而修身在明明德,在止于至善,在探本溯源,在运心至诚。于是小可齐家,大可治国,而后天下可太平矣!
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