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本栏所称的杂文,主要指现代散文中以议论和批评为主而又具有文学意味的杂体文章。包括随感、短评、杂说、闲话、漫谈、讽刺小品、幽默小品、知识小品、文艺政论等短小的文艺性社会评论。
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“亚历山大”摧毁生命的罪魁祸首?
文章来源:本站原创        访问量:951        作者:暮依岑汐        发布:暮依岑汐        首发时间:2013-06-29 17:44:17
关键词:中国诗赋网
编语:
当悲剧发生时,我们已经习惯在第一时间谴责社会和悲剧的制造者,很少真正能够静下心来思考悲剧的真正成因,又或是解决问题的办法。

     六月,对毕业生而言,已是非同寻常的季节。四年的大学生涯宣告结束,此刻要在自己最美丽的人生画卷上,仔细描摹那最无暇的一笔,算是告别昨日,迎接崭新的明天。毕业,意味着向纯真年代挥手告别,跨入社会之旅的第一步,你准备好了吗?社会是一个大学堂,纷繁复杂、竞争激烈,并非脑海中想象得那样美好。迈向这一步,需要磨练心智,自我成长,以及成熟稳重的性格。否则,如若没有充分的心理准备,锋芒正劲的青年学子们,往往会四处碰壁,脆弱的心灵难以接受打击,进而导致“悲惨世界”的一幕幕接连上演。
  今日清晨,当笔者浏览新闻之际,一个醒目的标题触动心弦:《22岁刚毕业女生坠楼身亡,微博多次吐槽工作累》。从新闻中得知,小倩在老师、同学心目中无疑是个品学兼优的好女孩,成绩优异,性格开朗,刚毕业便顺利找到了一份工作,亲朋好友齐欢呼,不曾想喜事转瞬之间变成丧事。面对母亲呼天抢地的哭声,老师与同学的满心疑虑,我们是否想过,一个公认的优秀学子,为何会选择这样一种极端的方式来“释放”压力?究竟是什么导致她走上一条不归路?果真如她所言,是因为工作累,压力大吗?难道“亚历山大”是摧毁如花生命的罪魁祸首吗?
  眼下,大学生就业成为社会、家长共同关注的热点话题。择业的需求点是什么?适合自己,发挥内在潜能,有用武之地的还是选择一份轻松自如的闲差?恐怕大多数人不由自主的选择后者,吃苦受累怎比得上喝茶看报来得舒心自在。学历高,心气高的大学生,工作中稍微不称心,便大发牢骚,言之压力大,无法承受。然而社会好比竞争残酷的原始森林,弱肉强食,适者生存已是不争的事实。一味贪图安逸的生活,只能成为他人美味的盘中餐。何况,企业之间的竞争说到底是人才的竞争,吃苦耐劳、踏实稳重、有一技之长的的求职者无疑是应聘单位的首选目标。怕苦怕累的“千金小姐”即便入选,之后的职场生涯想必也是步履维艰。择业观念的偏差,心理素养的缺失,是职场生存之大忌。
  课堂,给予学子们丰富的文化学识、专业理论。不可否认,成绩优异的背后有园丁们的功劳,辛勤灌溉,及时补给养分。日常是否留意到某个不起眼的角落何时长了几棵杂草?细枝末节的变化常常在不经意的疏忽下,日益扩大,最终集腋成裘。待到发现之时已是杂草丛生,此刻修剪恐怕为时已晚,绵绵不绝,缦缦奈何。知识的灌输固然重要,然心理健康的培养更为要紧。斜枝横生应及时扶正,如此才能培育成一棵参天大树!素质教育的目标是将思想道德、能力培养、身体健康和心理健康结合起来,培养成功的人格。“为应试而教,为应试而学”的应试教育曾被我们一度抛掉,可现如今又有多少高校真正实现了这一理念?多少院校表面高高举起素质教育的大旗,背后仍默默遵循着应试教育的传统观念,重成绩、轻素质;重体魄、轻心理。教育观念的转变至关重要!德才兼备、品学兼优的学子不仅仅是学科成绩好就可以,更为关键的是拥有良好的心理素质,健康的心理状态。否则再好的“考试工具”一旦没拿捏好,一不留神,不慎滑落,便夭折了。悲剧发生的背后,与教育体制的不完善有着密不可分的关联。
  家庭,给予学子们满满的关爱与疼惜。父母们无不竭尽所能为子女提供优良的成长环境,只要子女争气,辛苦劳累也是甘之如饴。父母在尽力为孩子营造良好物质条件的同时,往往忽略了精神层面的给予。平日更为关心的往往也是学习成绩与身体状况,对心理健康关注甚少。平日里的察言观色,父母们,又察觉到几分呢?皆认为子女有出息才是最重要的,于是拼力挣钱,为子女提供充裕的物质条件,使其衣食无缺。但是,亲爱的父母们,过多的给予孩子在物质上的关怀,缺乏精神层面的关注与沟通,对他们内心的想法一无所知时,结果只会造就悲剧。沉默寡言的心底默默生长着丝丝杂草,看不见,摸不着,日渐成为病菌衍生繁殖的温床,所谓千里堤坝溃于蚁穴就是如此。笔者认为“有出息”的前提是拥有乐观积极的心态、应对困难时处变不惊的大气与稳重。如若缺失心理层面的培养,忽视心理健康的关注,那么,即便十年寒窗苦读赢来学富五车的才华,亦会被束之高阁,在现实生活中,又有多少用武之地?
  另外,子女与父母所处的时代不同,教育背景不同,产生代沟也就在所难免。当意见相左时,稍有争执,便倍加指责,一味说教,斥责完毕,拂袖而去。如此教育传授子女的观念又是什么?笔者认为:教育是指导而不是指责,教育是靠示范而不是靠口传,需要您亲自去示范。三国时期的司马懿教育子女的成功之处在于,日常留心观察两个儿子细末微小的不同变化,抓住机会及时引导。平日注重加强心理素质的培养,历练每临大事有静心,沉着应对的强大心理。从中我们又得到什么启发呢?古老遥远的三国时代,司马懿尚且如此教子,如今我们的教育可谓与时俱进,那么“进”又在何处体现呢?
  回归事件本初,小倩因无法承受工作压力,了结如花生命的举动着实令人深思。近年来,大学生自杀率逐年成上升趋势,触动神经的红色数据已然向我们发起挑战。关注心理健康,加强心理素质的关注与培养,刻不容缓!怎样避免类似事件再次发生,是我们关注的重点。对此,笔者提出相关建议,一家之言,仅供参考。
  从学校社会层面上,真正落实素质教育本质精神,适度开展校园文化娱乐活动,增强师生、同学之间的互动交流。同时将心理课程的考核纳入学期成绩考核标准之一,如此造就的时代骄子才是真正的品学兼优。从家庭层面上,多给予子女精神层面的关爱,对内在心结要及时了解缘由,找到症结所在,加以疏导,最终引导子女走出心理阴影,以平静坦然的心态迎接美好生活。另外,作为新时代的大学生,应树立正确的人生价值观,从基层工作做起,不断历练自我。三百六十行,行行出状元,凡事用心去做,耀眼闪光的金子就是你!我们要以博大宽广的胸襟,积极乐观的心态,去迎接生活带给我们的挑战。化压力为动力,寻求解决之道方为上策!要知道阳光总在风雨后,雨后彩虹更迷人!
  愿悲剧不再重演!愿社会美好和谐!

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推荐理由:
分析的很详细,很全面。
幸福群岛
此文章已经被修改 2 次         最后一次的修改时间为:2013-06-30 09:57:41
文章评论
疏景晚香 评论 (评论时间2013-07-09 21:52:13)  
教育是指导而不是指责,教育是靠示范而不是靠口传,
奥涅金 评论 (评论时间2013-07-02 09:15:07)  

其实杀死小倩的正是品学兼优。不管是我们的教育体系,还是整个社会的认知,默认的都是成功,作者也说了,“三百六十行,行行出状元”,其实状元太少了,以状元为目标,注定大多数会成为失败者。从幼儿园一直到高考的那一刻,学校门口都少不了家长的身影,媒体广播更多宣传的则是金榜题名,不是学生抗压能力不强,而是我们的社会、学校和家长给予了学子们不能承受之重,遇到挫折首先想到的是对不住父母,对不住期待,从来不想是否对得住自己。这个浮躁的社会在进行成功教育的同时更应进行失败教育。

幸福群岛 评论 (评论时间2013-07-01 17:13:51)  
分析的很详细,很全面。在一起为这位毕业生叹息之余,不由为如今的大学生感到担心,心理素质变差,承受压力的能力减轻,对于父辈祖辈们来说,很平常的压力,对他们来说就已经压力山大了。是的,期望值也许太高,仰望顶峰,需要坚实的脚步,一步步跋涉,克服困难,才能到达顶峰。毅力,心态,身体,环境,家庭,学校教育……这是一个十分复杂的命题。单元人间少一些这样的悲剧,教育的盲目性也该得到重视了。否则,一出学校,就会溺水。呜呼!与作者共勉!
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