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教育应该细节上军事化而不是宗旨上军事化

现在的大学以下的教育，越来越多的强调军事化管理，行为作风要有军人的气质，要不怕苦不怕累，这是很好的，细节上严谨才能有良好的工作成果和学习成果，衣着要得体要整齐要干净，卫生要整洁，良好的学习环境才能有良好的学习态度，而且严谨的要求可以提升人的品质，可以使人不骄不躁，安心于学习之中。但是最好不要鸡蛋里挑骨头的给学生强加太多的要求，不然会适得其反，无法安心学习。

很多人觉得衣着被褥弄的那么整齐，环境弄的那么干净一尘不染的，学生哪还有精力学习啊，这是不对的。学习不是靠学期方刚，三分钟热血能学好的。需要的是一个平静的心，物我两忘，不骄不躁，全然投入其中，会或者不会都不要骄傲自满或者自暴自弃。一个整洁的仪表，一个整洁的环境，恰恰能使人更快的平静下来，而且在整理自己，清扫环境，整理书本杂物的过程中，也可以磨练人的耐性，让人平静，让躁动的心平静下来，去投入到学习之中去。这是很必要的。

但是如果教育的宗旨上军事化就很不好了，军队是为了大胜仗，保家卫国的，而且风险是生命，别人的生命或者自己的生命，这个责任是很沉重的。（小小的学生可不用背负这么多。）

为了胜利就需要最强的身体最强的技能和最强的心理，如果你达不到，那就会被淘汰。教育的目的可不是淘汰是要进步让大部分人一起进步，尤其是大学以下的基础教育，可不要把人按高中低的安排到一起，优秀的是成功者，落后的就是失败者，教育的目的是为了让人学习更多的知识和特长，单单以几个科目的成绩，就把人123的安排，第一的成为太阳一样的存在，而别的人则任其自生自灭，这些落后者不想听到，‘你不努力就是失败，失败就完了的话语’。没个人都有努力的潜力，他们也不想被淘汰，他们没有得到高分不是没有努力，有可能是努力不够，有可能是方法不对，懒惰的人给一些鞭策，失落的人给一些鼓励，如果一味对落后的人施加压力到达承受的极限，军队上这个人就是淘汰者，而教育上呢，你把他淘汰了，就会有下一个，标准越高，又会有淘汰的人，那顶点的一部分人进步了，那这些淘汰的人，他们以后还能有学习的信心和希望了吗。教育不是科研工作不是筛选机，你要按照每一部分的人的潜力，尽最大前度开发出来，社会才是把人分门别类的地方，教育只是按照人的能力大小兴趣爱好等等方面，培养的尽量完美。现在很多很多学校只是培养高分的学生，低分的学生老师都爱答不理的而且尽是批评之声，一味的按统一标准把人逼到极限，很多学校都有一些优秀的班级，前多少名进，多少名出全校的重点都在这一个班上，就像选拔飞行员一样，飞行员的目的是驾驶飞机，而好班学生的目的就是为给学校高考中考出成绩，学校只管这个班的成绩，人员怎么变无所谓，班级变来变去，有成绩就好。教育不是为了考试，班级的目的也不能为了考试而存在。一个优秀的班级要百花齐放，学习优秀，品德优秀，体育优秀，要平均而不是要极端。教育要循序渐进，现在小学的强度和制度跟高中一样，孩子又怎么能成长，是揠苗助长，刚开始要教育都是差不多的，慢慢的向上分叉，慢慢的培养孩子的爱好和特长，慢慢的给孩子增加强度，到社会上才是锻炼人的地方磨练人的地方，在学校心里，知识，还没有开发好就像社会上的被淘汰掉了，那些所谓的落后分子到社会上怎么能不落后，差距和学校里的优秀学生越来越远，社会层级也两极化而不是多极化，这样对社会的发展是很不好的。